In den vergangenen Jahren verzeichneten Rheumatologie und klinische Immunologie maßgebliche Erfolge in Forschung, Klinik und Therapie. Heute sind entzündlich-rheumatisch Erkrankungen (ERE) gut behandelbar, die vor 25 Jahren für die Betroffenen oft eine beeinträchtigte Lebensqualität und eine deutlich verminderte Lebenserwartung bedeuteten. Auch wegen dieser Erfolge steht die Rheumatologie vor besonderen Herausforderungen. Denn aus der normalisierten Lebenserwartung von Patientinnen und Patienten mit ERE und einer entsprechend erhöhten Häufigkeit ergibt sich ein steigender Bedarf an rheumatologischen Weiterbildungsstellen, um den Versorgungsbedarf abzudecken. Die Kommission Fort- und Weiterbildung der Deutschen Gesellschaft für Rheumatologie e.V. (DGRh) hat 2022 die BEWUSST-Umfrage ins Leben gerufen, eine Befragung zu den Arbeits-, Weiterbildungs- und Forschungsbedingungen von Assistenzärztinnen und -ärzten in der internistisch- rheumatologischen Weiterbildung. Ziel ist es, die aktuelle Situation systematisch zu analysieren, darzustellen und potenzielle Optimierungspotenziale zu erkennen.

Um die Ergebnisse besser mit anderen medizinischen Fachrichtungen vergleichen zu können, orientierte sich die DGRh an den 2016 und 2018 durchgeführten Umfragen der Deutschen Gesellschaft für Innere Medizin e.V. (DGIM). Von 102 Befragten waren 67 % weiblich und unter 40 Jahre alt. Die Ergebnisse zeigen, dass 48 % mit ihrer aktuellen Arbeitssituation zufrieden sind. Allerdings zeigten sich auch Herausforderungen wie hohe Arbeitsbelastung und hoher Zeitaufwand für arztfremde Tätigkeiten. Die Vereinbarkeit von Familie und Beruf war ein zentrales Anliegen der Befragten. Sie sollte zukünftig eine noch stärkere Rolle in Weiterbildungsprogrammen einnehmen.

Immerhin gut die Hälfte der Weiterbildungsassistent:innen gaben an, durch einen Mentor oder eine Mentorin betreut zu werden. Dennoch zeigen die Ergebnisse der BEWUSST-Umfrage auf, dass auch hier noch Optimierungsbedarf besteht, um die Ausbildungsqualität weiter zu verbessern. Die systematische Umsetzung eines Weiterbildungscurriculums in den einzelnen Einrichtungen könnte einen wichtigen Schritt in diese Richtung bedeuten.