Kommission Studentische Ausbildung

Aufgaben der Kommission

Eine der Hauptaufgaben der Kommission besteht in der Entwicklung von Konzepten zur Verbesserung der studentischen Ausbildung in der Rheumatologie.

Mitglieder der Kommission

Sprecher

Prof. Dr. med. Martin Aringer

Stellvertretender Sprecher

Prof. Dr. med. Raoul Bergner

Mitglieder

PD Dr. med. Martin Feuchtenberger
Dr. Christina Gebhardt
Janine Günther
Dr. med. Melanie Hagen
Prof. Dr. med. Gernot Keyßer
Dr. med. Peter Korsten
Dr. med. Martin Krusche
Margaretha Löst
Dr. med. Judith Rademacher
Prof. Dr. med. Torsten Witte
Dr. med. Marco Zeeck

Kurzberichte

2024 - 2025

Studierendenprogram Kongress 2025

• Mentorinnen und Mentoren
• Warum Rheumatologin/Rheumatologe werden
• Rheumatologie zum Anschauen
• Patient Partner-Programm

Skriptum Rheumatologie auf Homepage

• 4. Auflage (Korrekturen) in Vorbereitung
• Bildimpulse

2023 - 2024

Studierendenprogram Kongress 2024

• Mentorinnen und Mentoren
• Warum Rheumatologin/Rheumatologe werden
• Rheumatologie zum Anschauen
• Patient Partner-Programm

Skriptum Rheumatologie auf Homepage

• 3. Auflage, neuer Einführungsteil
• Bildimpulse 

2022 - 2023

Studierendenprogramm Kongress 2023

• 64 Studierende, Warteliste
• 21 Mentorinnen und Mentoren

Skriptum Rheumatologie

• Zweite Überarbeitung fertig
• Neuer Einführungsteil 

2021 - 2022

Skriptum Rheumatologie

• auf Homepage seit 11/2020
• Bildimpulse seit 05/2021
• Inhalt jetzt erstmals überarbeitet
• Nach Studierenden-Feedback DGRh-Workshop Einleitung in Erarbeitung

Studierendenprogramm DGRh-Kongress 2021

• 25 Studierende
• Fünf Standorte • Berlin (Hildrun Haibel) • Dresden (Kristin Wiefel) • Heidelberg (Ricardo Grieshaber Bouyer) • München (Christina Gebhardt) • Nürnberg (Arnd Kleyer)
• Untersuchungstechniken vor Ort
• Begrüßung (Prof. Krause, Prof. Specker)
• Rheumatologen-Videobotschaften
• COVID-19 (Prof. Schulze-Koops)

Studierendenprogramm DGRh-Kongress 2022

• Mehr als 60 Studierende
• Danke für die breite Unterstützung, Begeisterung für Rheumatologie zu stärken/ zu wecken:
  Ioana Andreica, Raoul Bergner, Norbert Blank, Ulrich Drott, Joachim-Michael Engel, Martin Feuchtenberger, Christina Gebhardt, Ricardo Grieshaber Bouyer, Rebecca Hasseli, Axel Hueber, Uta Kiltz, Arnd Kleyer, Carolin Kreiter Martin Krusche, Almut Meyer-Bahlburg, Johanna Mucke, Sarah Ohrndorf, Alexander Pfeil, Denis Poddubnyy, Fabian Proft, Michael Rühlmann, Wolfgang Schmidt, Katja Schmitt-Bieda, Florian Schuch, Christof Specker, Mirko Steinmüller, Anne-Kathrin Tausche, Jutta Weinerth, Martin Welcker, Kristin Wiefel, Marco Zeeck
• Unterstützung für rheuma2025 (Quiz-Fragen, Fälle)
• NKLM fertig https://nklm.de/zend/menu (Prof. Hanns-Martin Lorenz)
  • VI.02 Muskuloskelettales System und Weichteile
  • VI.05 Blut & Immunologisches System
• Vorstandsauftrag virtueller Untersuchungskurs in Arbeit
  
   

2020

• Publikation 'Skriptum Rheumatologie'
• Publikation Systemischer Lupus erythematodes (SLE)
   

2019

• Beteiligung am Studierendenprogramm im Rahmen des Kongresses der DGRh
• Verbesserung des Lehrmaterials für die Rheumatologie (Aktualisierung der E-Learning-Kasuistiken)
• Erstellen der Lernziele für die Rheumatologie
• Erstellen von Unterrichtsmaterialien
• Erarbeiten des Nationalen Mustercurriculum
• Interprofessionelle Zusammenarbeit und Kommunikation  
• E-Learning und Entwicklung von digitalen Lernprogrammen

2018

• Beteiligung am Studentenprogramm für Rheumatologie
• RISA Öffentlichkeitsarbeit
• Erarbeitung der Empfehlung über das Ausmaß der  Lehrveranstaltungen
• Verbesserung des Lehrmaterials für die Rheumatologie (Aktualisierung der E-Learning-Kasuistiken, gamification: spielerisches Lernen in der Rheumatologie)
• Erstellen der Lernziele für die Rheumatologie
• Erstellen von Unterrichtsmaterialien z.B. VL-Skript
• Erarbeiten des Nationalen Mustercurriculum Interprofessionelle Zusammenarbeit und Kommunikation  

2017

• Beteiligung am Studentenprogramm für Rheumatologie
• RISA Öffentlichkeitsarbeit
• Erarbeitung der Empfehlung über das Ausmaß der  Lehrveranstaltungen
• Verbesserung des Lehrmaterials für die Rheumatologie (Aktualisierung der E-Learning-Kasuistiken)
• Erstellen der Lernziele für die Rheumatologie 

2016

• Beteiligung am Studentenprogramm für Rheumatologie
• RISA Öffentlichkeitsarbeit
• Erarbeitung der Empfehlung über das Ausmaß der  Lehrveranstaltungen
• Verbesserung des Lehrmaterials für die Rheumatologie (Anregung Änderungen im Herold, Aktualisierung der E-Learning-Kasuistiken)
• Erstellen der Lernziele für die Rheumatologie  

2015

• Beteiligung am Studentenprogramm für Rheumatologie
• Abbildung der Rheumatologie im NKLM, Mitarbeit in der Arbeitsgruppe der DGIM zum NKLM, Beteiligung am Delphi-Verfahren zur finalen Abstimmung des NKLM
• Koordinierung von RISA III (Auswertung der Fragebögen, Nachfassaktionen, Vorbereitung der Publikation)